中国新闻传播学自主知识体系的建构逻辑与实践路径

2024-06-22 210 0.81M 0

  摘要:建构中国新闻传播学自主知识体系既是历史发展的必然,更是新时代的使命召唤。面向新时代国家社会发展的使命任务、面向新媒体时代媒介环境的深刻变革、面向全球化背景下人类文明交往的新形势,探讨中国新闻传播学科自主知识体系的建构逻辑与实践路径,对新闻传播学的学科发展具有基础性和指向性意义。本文梳理了中国新闻传播学知识体系的历史脉络,探寻中国新闻传播学百年发展的独特底色,同时分析了中国新闻传播学面向自主知识体系创新面临的现实问题,进而围绕这些焦点领域与核心问题,从“对话”“合作”“贡献”三个维度为自主知识体系建构提出可行的实践进路。

  文章目录

  一、 中国新闻传播学知识体系的历史脉络

  (一)中国新闻传播学发展的历史梳理

  1. 新中国成立前:中国新闻学的初创

  2. 新中国成立后:社会主义新闻学的构建

  3. 改革开放之后:学科体系的形成

  4. 21世纪以来:新时代的新发展

  (二)中国新闻传播学发展的独特底色

  1. 多元性:中西融合的理论基础

  2. 实践性:实践推动的鲜明特色

  3. 自主性:中国特色的自主探索

  二、 面向自主知识体系创新的现实问题

  (一)各知识板块的内在问题

  1. 马克思主义新闻观与中国特色新闻学

  2.传播学本土化与理论创新

  (二)学科之间的逻辑自洽问题

  (三)理论逻辑与实践逻辑的适配问题

  三、 对话、合作、贡献:自主知识体系的创新路径

  (一)能够与世界同行开展实质有效的深层对话

  (二)能够与世界同行开展实质有效的交流合作

  (三)能够为世界同行作出实质有效的



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